现在孩子放学,老师都会要求写一篇日记,不用交,自己检查就可以。
孩子也是很无助,回到家里的时候总感觉不会写,因为在学校里每天的事情都是一样的,再怎么编也编不出来。为了帮助孩子能更好的完成作文写作,我也看了一些视频,希望听过自己的感受,把一些觉得有价值的内容告诉孩子。
我们知道一篇文章的因素无非这些:人物、时间、地点、体裁、事件,时间里又包括起因、经过、结果,用了什么样的修辞手法,这样把文章一捋,基本上能清楚的看到整片文章的脉络。
我把自己的感受和孩子说了,说了几次,还是听不进去,就懂得了时间、地点、人物、事情,这些,其实已经懂了大半了,我认为还好,后面就靠他自己去理解吧。
再说回到我们写文,其中模仿是最常见的,也是见效比较快的那种。一般情况下,我都会把原文读一篇,自我提取里面的思想,看看文章围绕那几个核心点在写,一般不会超过三个,再就是看看其中的案例,参考一下(搜索一下)是否有同类型的,有的话就摘抄过来。
有了核心点,有了案例,再加上自己的感受,我认为这样的文章大致的框架就有了,放在写博客上是可以的,但是放在自媒体上还要考虑阅读量、标题这些,所以尽量取一个能吸引到人的标题。
可是放在学生考试上还不行,标题还是要取一些能显示自己牛逼的那种:上善若水任方圆、悠悠文墨贯古今、去不了远方却也不负春光等,能取那些仅显逼格的标题,这是获得考试分数上限的一个不二法子。
不过套路依然是套路,可能一时半会学不过来,像我这样的开头融入点自己的生活工作,就是闲聊,然后引出主题,再写个几百字的干货,穿插点案例,然后在结尾,,给点鸡汤或正能量的话,收尾,快的话一个小时以内搞定,文字功底丰富的,可能半小时不到就可以了。
这样写的好处,可以让人感受到生活,原来大家的生活都差不多的,没经历过得可能去尝试,再是想写什么就想写什么,比较随意,还有字数上达到八百字难度不大,这样的一篇文章下来,有自己的生活,有自己的感想,可能还有推广的东西,显得很真实,阅读起来就比较实际。
其结构:生活故事+干货+鸡汤,自己觉得挺好,挺有用的,大家可以试一试。